8 de diciembre de 2010

Larga vida al e-learning social

Dentro de unos días representaré a la institución en la que trabajo en la inauguración del Tecnocampus, en una jornada de ‘Panorama audiovisual en e-learning’.

A esta altura de lo sumergida que estoy en la web social y, lo consabido del aprendizaje interactivo (interactivo no con la máquina, sino con la comunidad de referencia) me ‘choca’ un poco hablar de e-learning “puro”. Será quizás porque el término ha quedado ligado a una etapa en la que el aislamiento era el principal problema de la formación online, encandilado por el magnetismo del Flash. Mientras los diseñadores instruccionales (otro término bastante devaluado) descubrimos –hace unos 10 años- que podíamos salir de los fascículos e ir más allá de los tutoriales proponiendo situaciones no solamente dinámicas para el alumno, sino también hiper-atractivas, con personajes divertidos, en las que hasta incluíamos la banda sonora ideal, la web social sobrevenía sin tanto trazo perfecto y plantillas corporativas.

La web social, con las garantías de sabiduría que da la experiencia de los demás, el acceder al contenido sin barreras y con copyrights propiedad de todos. Las TIC por fin vienen a cumplir la utopía de la escuela nueva (justamente hoy Pere Marquès, desde su clásica mirada precursora, tuiteó esta presentación). Las TIC nos deberían recordar a cada momento, cada una de las más de veinte veces que las usamos para comunicarnos con otros o para nutrirnos de otros o para aportar a otros cada día, que aprender –por definición- implica construir, compartir, analizar, argumentar, aplicar...todo a la vez, cosa impensable sin ellas, pero también impensable si no sabemos para qué usarlas.

Wordle: elearning social
Por eso adoro a las TIC y las exprimo, porque nos obligan a replantearnos permanentemente una actualización, no nos dan tregua. Nos impulsan a preguntarnos cuál es nuestro objetivo una y otra vez, y de dónde salió este 'mandato de las competencias'.

Las TIC nos pueden ayudar a hacer realidad lo que conceptualizamos en teorías aun cuando su alcance era muy limitado, a hacerlo acá y en sitios remotos del mundo a los que nunca llegaría el contenido ni el intercambio si no fuera por ellas.

Hablar de “audiovisual” tampoco tiene mucho sentido, porque en nuestra web todo es ‘audio’ o todo es ‘visual’, o combinación de ambas. Y lo que no es, puede serlo en unos segundos con Youtube, con Skype , con Audacity y desde chirbit o un alucinante servicio como Vozme.

Para mí todo el universo ‘e-‘ es aprendizaje constante. Me motiva cada día a descubrir herramientas nuevas, gente nueva, formas de hacer y de exponer las ideas y las producciones. Es muy poco probable "meterse" sin aprender. En ese sentido, la web es e-learning.

Y como la web ya no es 1.0 sino 2.0, 3.0. 4.0…lo que es decir, realmente, diferentes facetas de su dimensión y alcance social (gracias @dreig por dejárnoslo tan claro, siempre), pues el e-learning, todo este e-aprendizaje, no puede ser otra cosa que social.

Ah, pues ya tengo mi speech: Por tanto, una ponencia sobre e-learning audiovisual y sus tendencias, -según acabo de concluir-  se traduce y simplifica, de manera magnífica, por supuesto, en la web social.

Ya les digo, se pueden ahorrar mi charlita del 15/12 ;)


Si querés escuchar este post, convertido con Vozmehttp://chirb.it/Cxs1Ac
Update: Mi ponencia en Tecnocampus en Prezi, Diciembre 2010




7 de mayo de 2010

Premios a la pasión

Acaban de publicarse los blogs ganadores del IV premio Espiral Edublogs, 2010. 


He tenido la oportunidad, con toda la responsabilidad y honor que ello implica, de participar como jurado para esta edición del concurso. Con otros casi-50 compañeros provenientes del ambito de las TIC, la educación y "conocidos virtuales" de diversas redes sociales, hemos intentado aplicar nuestro criterio de la mejor manera posible para valorarlos, comentando y tratando de apoyarnos mutuamente. Ha sido difícil, porque se han postulado más de mil blogs. Ha sido muy gratificante, acceder a través de sus letras, dibujitos e hipervínculos a tantas cosas que ellos eligen  publicar y dar, darse a conocer.

Quisiera que mis palabras pudieran reflejar la gran admiración, entusiasmo y emoción que supone para mí, desde la mirada de una lectora ávidamente apasionada por el mundo de la educación y la Tecnología, toda esa dedicación y ese esfuerzo, la magia que los autores de los blogs -profes, alumnos, padres, grandes y chicos- ponen en cada entrada, link o gadget para -de tantas maneras- aprender y enseñar.

Tanto color, creatividad, ilusión volcada en cada rincón de los blogs presentados.

Mi reconocimiento, mi felicitación, y especialmente, mi agradecimiento para todos ellos, los que impulsan un edublog, que cuando llegan a casa o durante sus ratos robados al reloj, buscan  nuevos recursos, arman esquemas, cuelgan actividades...que en medio de la producción de una tarea sacan su cámara para grabar o fotografiar las producciones...a los que responden a las propuestas y las comentan y las alientan; a quienes ven una peli el fin de semana y mientras aún la digieren, están pensando qué fragmento seleccionar para conversarlo en clase. A los padres que no sólo acompañan, sino promueven acciones y participación, motivando desde su rincón virtual; a los maestros que 'sacuden las ideas' al ritmo de alguna canción, o a través de las voces de sus chicos publicando sus propios escritos. A los profesores más expertos, que desmontan los mitos y no eligen aislarse en su conocimiento.

Sabemos que a veces lograr todo eso es complicado, porque no todos los vientos soplan a su favor, el trabajo que hay detrás es de mucha constancia y fuerte pasión. Pero cuando uno los lee, suelen dar la sensación de que fuese simple, de que lo que piensan, hacen y transmiten fluyera sobre la pantalla espontáneamente.

Un brindis por los blogs que concursaron, por las ganas de cada día, por su pasión, por los frutos de esas ganas, que esos blogs son solamente una muestra de todo el aprendizaje que hay detrás -y delante-. Gracias a todos los concursantes por compartirlos, y a todos, quienes hablan desde sus blogs en todos los rincones, dentro y fuera de concurso, por favor, sigan haciéndolo.

Estos son los blogs que han resultado ganadores:


Blogs de Profesor@s

Garachico en clave
2º Música Meruelo
3º educaciónmusical.es

Blogs de Profesor@s de Infantil

Idees magistrals
Pasito a Pasito
Los príncipes de la cigüeña

Blogs Colectivos

Mi clase de infantil
Seminario Regional de la Familia Profesional de Sanidad
Aratecno

Blogs de Centro

CEIP Frian -Teis
Cicle Mitjà – CEIP St. Martí d’Arenys de Munt
400 colps

Blogs de Asociaciones de Familia

AMPA Dolors Monserdà-Santapau
AMPA de l’Escola Santa Ana
AMPA El Castillo

Blogs de Asesoramiento y Formación

Orientación y atención a la diversidad. Rincón didáctico
CAIRE-EF
Orientación. Bachillerato IES Norba Caesarina

Blogs de Bibliotecas Escolares

Mireu què fem a la nostra biblioeca
Ars legendi
As Mariñas

Blogs de Alumnos – Primaria

El bagul de les lletres
Construyendo nuestros sueños
El bloc de sisè del Pau Casals

Blogs de Alumnos – ESO

Aula Acollida IES Ernest Lluch i Martí (Cunit)
La viga atravesá
Arte en equipo

Blogs de Alumnos -Bachillerato

Els treballs y els dies
Learning English in Brunete
Acollida Institut Carles Vallbona

Blogs de Alumnos – Adultos – EOI – Universidad

Lefoullis
Peato.net
Disseny curricular de l´educació fisica

Blogs de Alumnos – FP Ciclos Formativos

Mis recursos en un click
TermoAutomatismos
Ordenación urbana

3 de enero de 2010

Para este nuevo año...

No pueden pasar más que 2 días de este flamante año nuevo sin poner en palabras al menos un mínimo 'balance' del que acabó y un máximo deseo de lo que espero del que ha llegado.
Me dedico a lo segundo, que es más lindo.

Inagotable pasión y valentía para enfrentar "lo que venga". Sabiduría para decidir, pero locura para actuar. Proyectos, esperanza, acción, y que todo lo que hasta ahora hemos logrado no sólo continúe, sino que crezca. Que brote por fin lo que tengamos latente y pendiente, que quienes esperan -especialmente los que necesitan respuestas- puedan sonreir al recibirlas.

Que al escuchar pavadas e insensateces, no nos provoquen miedo ni bronca, sino risa.

Salud, paz, y energía para luchar para que otros también las tengan, desde nuestro lugar o como esté a nuestro alcance.

Pensé en poner una postal de año nuevo, pero cuando buscaba una imagen que pudiera graficar mis deseos y sensaciones para este año, recordé a Frato.


Otro día le dedicaré mi post a Francesco Tonucci, pero hoy, es él quien nos dedica a nosotros esta viñeta en la que nos empuja a pensar que, a la hora de imaginar y de soñar, sólo la piel debería ser el límite entre nosotros y el mundo.

En 2010 quiero seguir creando con ilusión y recuperar la perspectiva que nos da mirar "Con ojos de niño".

Y para la Educación?

Bueno, lo mismo,
pero con más prisa y menos calma.



Que por fin florezcan.

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